小学校における基礎形成期教員育成に関する実践的研究


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アイテムタイプ	その他 / Others
言語	日本語
キーワード	初任層, サーバントリーダーシップ, 学年経営, 研修の場の設定
著者	加藤一郎
抄録	本研究の目的は，所属校における基礎形成期の教員に対して，学年経営と，学びの組織作りの２つのアプローチを行うことで，育成を図ることである。　学年経営においては，「サーバントリーダーシップ」を基に，クラスレス化への取組，専科教員の活用，特別活動においての意図的な役割分担などを行った。学びの組織作りについては，若年層教員を対象とした研修会の企画運営についての実践を行った。　実践を通して，互いに学び合える職員室文化を醸成していくことの重要性も明らかになった。研究の成果や課題を以下に示す。
雑誌名	宮城教育大学教職大学院紀要
雑誌名(英)	Bulletin of Miyagi University of Education Graduate School for Teacher Training
巻	[1]
号	2
ページ	108 - 117
発行年	2021-03-31
出版者	宮城教育大学教職大学院


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