@article{oai:mue.repo.nii.ac.jp:00001480,
 author = {小金澤, 孝昭},
 journal = {宮城教育大学教員キャリア研究機構研究紀要, Bulletin of Research Institute for Teacher Training and Development, Miyagi University of Education},
 month = {Nov},
 note = {2017年の新学習指導要領で提起された持続可能な開発目標（SDGs）を担う持続可能な人間育成（ESD）が，教育現場で実践されている．その中で，特に「探究的な課題に関わるもの」が重要になっている．本報告では，総合的な学習の時間における「探究的な課題学習」の進め方について検討した．事例として「地方消滅をどう防ぐのか？」を探究的課題として取り上げた．この課題を分析する方法としては「地域調査」を活用し，課題解決のための論点として，人々が持続可能に定住する条件としての「定住資本」の考え方を取り上げた．},
 pages = {107--116},
 title = {探究的課題追求のための地域分析の方法 : 定住資本に注目して},
 volume = {3},
 year = {2021}
}