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皆で楽しむ・活躍するバスケットボールの授業実践 : 多様性を包摂する共生体育の視点から
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/1535
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/15356cbc824a-ea8d-47fc-ba53-d6ba1e326af3
| アイテムタイプ | リサーチペーパー(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-01-25 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 皆で楽しむ・活躍するバスケットボールの授業実践 : 多様性を包摂する共生体育の視点から | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 共生体育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 多様性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | バスケットボール | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 個人差 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 生涯スポーツ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 著者 | ||||||
| 姓名 | 清水, 椋 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 公開者 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 宮城教育大学教職大学院 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 学校における体育授業は,児童・生徒の性,体力,運動能力,技能や,運動経験の違い等,多くの個人差がある中で実施されていることで,学習の成果に偏りが生じる可能性があることが課題である。そこで本研究では,我が国の学校体育における共生体育の実践にむけて,多様性を包摂する共生体育の理念をもとに構成したバスケットボールの授業実践を行い,生徒の振り返りカードや教師とのやり取りを検証することにより,その実践知と指導法としての可能性を検討することを目的とした。その結果,ゲームの分析や生徒同士のやり取り,授業者からの発問をもとに,チームメンバー全員が楽しむ・活躍できるゲームの実現に向けて,ルールを自分達で変更させながら活動する生徒の様子を見ることができた。 | |||||
| 取得学位 | ||||||
| 値 | 教職修士 | |||||
| 学位授与大学 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 宮城教育大学 | |||||
| 学位授与年度 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 2022 | |||||
