WEKO3
インデックスリンク
アイテム
小学校生活科「動物の飼育」の課題分析
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/1561
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/1561598eaace-104c-424a-b7c5-8093b1585358
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
小学校生活科「動物の飼育」の課題分析 (1.4 MB)
|
.png)
|
| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 小学校生活科「動物の飼育」の課題分析 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Study of Issues Related to “Raising Animals” in Elementary School Living Environment Studies | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 生活科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 動物飼育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 生命理解 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 生命尊重 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 資質・能力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Elementary School Living Environment Studies | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Rising Animals | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Characteristics of Life | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Respect for Life | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Qualities and Abilities | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
斉藤, 千映美
× 斉藤, 千映美 |
|||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 1193 | |||||
| 識別子Scheme | CiNii ID | |||||
| 識別子 | 1000080261642 | |||||
| 識別子URI | http://ci.nii.ac.jp/nrid/1000080261642 | |||||
| 姓名 | 吉村, 敏之 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 小学校生活科における「動物飼育」の学習活動は，2年間を通じて継続的に実施する活動とされているものの，現場では様々な課題に直面している。本稿では動物飼育活動を生活科で行う意義について，教科に導入されることになった経緯と現行の学習指導要領の考え方から検討する。2つ目に，生活科における「動物飼育」学習に求められる学習材と学習活動を整理する。最後に，学習材の課題とそれを補う指導上の工夫の実際の事例を紹介する。指導要領が求める動物飼育活動の実現は，現在の学校現場の状況では容易ではなく，教員を支える学校としての積極的な取り組みが重要な意味を持っている。 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | Although "Raising Animals " in elementary school Living Environmental Studies is considered to be an activity to be carried out continuously throughout the two years, it faces various problems in schools. This paper clarifies the significance of animal breeding activities in Living Environment Studies by examining the history of the subject and the concept of the current Course of Study. Then, we discuss the condition of species of animals as learning materials and learning activities required for current Course of Study of Living Environment Studies. Finally, we introduced two practices trying to solve problems related to the issue. Realizing the animal breeding activities required by the curriculum is not easy in the current school situation, and positive efforts as a school to support teachers are important. | |||||
| 書誌情報 |
宮城教育大学紀要 en : BULLETIN OF MIYAGI UNIVERSITY OF EDUCATION 巻 57, p. 53-66, 発行日 2023-03-31 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮城教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13461621 | |||||
