@article{oai:mue.repo.nii.ac.jp:00001624,
 author = {吉村, 敏之},
 issue = {4},
 journal = {宮城教育大学教職大学院紀要, Bulletin of Miyagi University of Education Graduate School for Teacher Training},
 month = {Mar},
 note = {林竹二は、子どもの内に蔵された可能性を引き出すには、学問に根ざした授業を創る必要があることを、自らの実践によって示した。自身の歴史研究をふまえた「開国」の授業では、教材研究の深化によって教師の中に形成されたイメージが、授業の原動力となる事実を示した。さらに、子どもの感想に記された学習の道筋をもとに、問題を追求するという点で、学問も授業も同じであると主張した。},
 pages = {15--27},
 title = {教師の学問が創り出すイメージ : 林竹二の授業「開国」},
 year = {2023}
}