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中学校保健体育（保健分野）における自己認識と健康を考えた授業開発
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/2000004
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/20000040b6aa313-e76c-4f2b-9fc0-c7155530a049
| アイテムタイプ | リサーチペーパー(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-03-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中学校保健体育（保健分野）における自己認識と健康を考えた授業開発 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保健科教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 仮説実験授業 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 「授業書」方式 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 体育と保健の連携 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 心身の健康 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| 著者 | ||||||
| 姓名 | 浅野, 結愛 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 公開者 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 宮城教育大学教職大学院 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 本研究では “雨降り保健”という言葉があるように教師も生徒も保健に対してあまり意欲的ではないという課題があることから，生徒が自らの健康課題を発見し，解決のために思考すること，自身の健康を見つめなおすような楽しく活発でわかりやすく，自分ごととして考えることのできる保健の授業の開発を目指した。昨年度までの実習校での授業実践を通して見えてきた課題から，今年度は仮説実験授業を参考にし，授業の作成と実践を行った。授業は終始グループ形態の座席で行い，自分の健康について向き合う時間，共有し合う時間，問題について考え予想する時間を意識的に設けた。生徒からの感想では授業の内容の振り返りに加え「楽しい」「分かりやすい」などの感想もみられた。体育と保健は同一科目であるため学習内容を互いに関連付けることが可能であるはずだが，学習の時期は様々な要因によって制限され思うようにいかないのもまた現実であると感じている。 | |||||
| 取得学位 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 教職修士 | |||||
| 学位授与大学 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 宮城教育大学 | |||||
| 学位授与年度 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 2023 | |||||
