WEKO3
インデックスリンク
アイテム
学び合う関係づくりを目指す中学校英語科の授業 : 「読むこと」を中心とした言語活動を通して
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/2000014
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/2000014ac302f5b-3a51-494c-9818-d9ce9ac88859
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
学び合う関係づくりを目指す中学校英語科の授業
|
.png)
|
| アイテムタイプ | リサーチペーパー(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-03-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学び合う関係づくりを目指す中学校英語科の授業 : 「読むこと」を中心とした言語活動を通して | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 協同学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 推論発問 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 対話 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学び合う関係 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| 著者 | ||||||
| 姓名 | 熊谷, 丹 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 公開者 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 宮城教育大学教職大学院 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 本研究では，外国語科の「読むこと」の領域に焦点を当て，テキストの読解や他者との対話を通して様々な考え方に触れることで，生徒自身が考えの広がりや深まりを実感できる授業づくりに取り組んだ。 授業デザインにおいては，テキストの読解や他者との関わりの中で生徒自身が考えの広がりや深まりを実感する過程を「学び合う関係づくり」とした。「学び合う関係づくり」を構築する方法として，互恵的な学習活動である「協同学習」と生徒に深い読解を促す「推論発問」を取り入れた。中学3年生の授業において約10か月の授業実践・分析を行い，授業の対話記録や意識調査の結果から「学び合う関係づくり」の構築の様子を見取った。 | |||||
| 取得学位 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 教職修士 | |||||
| 学位授与大学 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 宮城教育大学 | |||||
| 学位授与年度 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 2023 | |||||
