@techreport{oai:mue.repo.nii.ac.jp:02000074,
 author = {久保, 穂ノ花},
 month = {},
 note = {宮城教育大学, 本研究では，身の回りの事象を多く扱い，教科横断的な学びを推進できる生活科に焦点を当て，小学校低学年を対象としたSTEAM教育を促進し，プログラミング的思考を育成するために，toio というプログラミング学習用玩具を利用した教材を開発し，実践を行った．実践の結果から，本教材を利用することでプログラミング具的思考やSTEAM のS とT，E，M部分について学べる可能性が示唆された．},
 title = {小学校生活科でのSTEAM教育推進とプログラミング的思考を育成するための教材開発と評価},
 year = {2023}
}