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知識構成型ジグソー法を基にした中学校理科におけるペア活動の授業実践
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/2000258
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/20002589316c98c-50d0-45dd-a48d-60caf79c76ff
| アイテムタイプ | リサーチペーパー(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-03-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 知識構成型ジグソー法を基にした中学校理科におけるペア活動の授業実践 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 知識構成型ジグソー法 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ペア活動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 協働的な学び | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | グループワーク | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| 著者 | ||||||
| 姓名 | 赤間,雄飛 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 公開者 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 宮城教育大学教職大学院 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 本研究では、対話的・協働的な学びを実現するために、知識構成型ジグソー 法に着 目 した。しかし、知識構成型ジグソー法には生徒のコミュニケーション能力に依存してしまうなどの課題があるため、それを克服するためにグループ活動で行う所をペア活動に置き換えた授業法を考案した。結果としてペア活動にすることで、話し合い活動が滞りなく、活発に行われる様子が見られた。また、普段とは異なる授業スタイルで、他人との交流が多いため、通常の話し合い活動よりも好印象を得ることが出来た。一方で、1時間に詰め込んでしまったため、理解度があまり上がらないまま授業が終わってしまうという課題が出てきた。今後の展望として、1 時間で授業を行うのではなく、2時間で行うなど時間に余裕を持たせた授業を行うことや、ペア活動のみでは他人の考え方を聞く機会が通常よりもってしまうので、知識構成型ジグソー法の足掛かりとして授業を行っていくことが求められる。 | |||||
| 取得学位 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 教職修士 | |||||
| 学位授与大学 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 宮城教育大学 | |||||
| 学位授与年度 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 2025 | |||||
