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教職大学院における協働の学びの意義を探るみやぎの先人集「櫻井喜吉」を教材とする授業づくりの考察から ～
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/885
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/885d3dfa73e-7b62-4d34-a41f-0475efb3975a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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教職大学院における協働の学びの意義を探るみやぎの先人集「櫻井喜吉」を教材とする授業づくりの考察から ～ (3.9 MB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-03-05 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教職大学院における協働の学びの意義を探るみやぎの先人集「櫻井喜吉」を教材とする授業づくりの考察から ～ | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | An Exploratory Study of the Pedagogical Significance of Collaborative Learning in Graduate Courses ～ Lesson Plans and Reflections on Teaching the Life of One of the Greatest Forefathers in Miyagi Medical Doctor SAKURAI Kikichi（1862-1916）～ | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
大沼, あゆみ
× 大沼, あゆみ |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 教職大学院で学ぶよさの一つは、現職院生とストレートマスターが協働で新たな理念をつくり出せる点にある。特に、授業づくりの過程において、そのよさが顕著に表れる。現職院生の経験に根ざした提案とストレートマスターの素朴な疑問やアイディアを融合させることにより、授業づくりの可能性が広がっていくと考える。本稿では、「みやぎの先人集 未来への架け橋」（第１集）に掲載されている医師「櫻井喜吉の生涯」を教材として授業プランを作成させた取組を踏まえ、協働で学ぶ意義について考察する。学校現場において協働的な学びを実践する際に留意したい点も含めて論述する。 | |||||
| 書誌情報 |
宮城教育大学紀要 en : Bulletin of Miyagi University of Education 巻 54, p. 433-448, 発行日 2020-01-30 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮城教育大学 | |||||
