音楽科の「資質・能力」を考える〜音楽学の立場から〜


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音楽科の「資質・能力」を考える〜音楽学の立場から〜利用統計を見る

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タイトル(英)	A consideration on “qualities and abilities” to be acquired in music classes at school : From a viewpoint of musicology.
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	音楽科の「資質・能力」, 音楽の多様性, 音楽学, 知識と技能, 実技教科
著者	小塩さとみ ( CiNii ID: 9000406297294 )
抄録	本論考では音楽科における「資質・能力」について音楽学の立場から考察した。平成29年告示の学習指導要領の文言を確認した上で，音楽科の特性として，①実技教科である，②表現と関わる教科である，③学校外の音楽活動と密接な関係をもつ，④個人の趣味と深く関わる，⑤「音楽」と聞き思い浮かべるものが個人によって異なる，⑥授業で扱う「音楽」は拡大している，という6点の説明を行った。学習指導要領に記されている「音楽的な見方・考え方」には唯一の正解はない。音楽科では多様な音楽を扱うため音楽の種類によって「見方・考え方」は異なる。また「知識と技能と表現」は密接な関係にあり，切り分けて扱うことはできない。音楽科の「資質・能力」とは表現（演奏・創作）や鑑賞といった音楽体験を積み重ねる中で培われる。教員も自身が多様な音楽に親しみ，音楽の種類に適した「見方・考え方」を自分自身の中に持てるようにすることが重要である。
雑誌名	宮城教育大学教職大学院紀要
雑誌名(英)	Bulletin of Miyagi University of Education Graduate School for Teacher Training
号	2
ページ	11 - 20
発行年	2021-03-31
出版者	宮城教育大学教職大学院


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