子どもが見える教師の眼力 : 斎藤喜博の成長


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タイトル(英)	Teacher's insight into Children : Professional development of SAITO Kihaku
アイテムタイプ	紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	斎藤喜博, 玉村小学校, 島小学校, 授業記録, 草原
ページ属性	P(論文)
記事種別(日)	論文
論文名よみ	コドモガミエルキョウシノガンリキサイトウキハクノセイチョウ
著者名(日)	吉村敏之 / ヨシムラトシユキ ( CiNii ID: 1000080261642 )
著者所属(日)	宮城教育大学附属教育臨床研究センター
抄録(日)	群馬県島小学校長として、子どもの可能性を引き出す授業を創った、斎藤喜博は、子どもが見える眼力を備えていた。斎藤の専門性の成長は、新任期の玉村小学校での実践による。子ども一人ひとりに基礎学力を養うこと。学習が困難な子を学級集団の力で伸ばすこと。自らの日々の実践を記録すること。教師の力量形成を促す研究集団を組織すること。こうした毎日の実践に根ざした取り組みが、斎藤の眼力を磨いた。目の前の子どもの事実を観察し、記録する日々の蓄積が、教師を育てる。
雑誌書誌ID	AA1125110X
雑誌名	宮城教育大学紀要
巻	46
ページ	241 - 250
発行年	2011


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