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子どもが見える教師の眼力 : 斎藤喜博の成長
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/206
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/206a5d74453-afdf-412c-bb93-8eafdcaf8714
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00007664419 (348.1 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-01-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 子どもが見える教師の眼力 : 斎藤喜博の成長 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Teacher's insight into Children : Professional development of SAITO Kihaku | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 斎藤喜博 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 玉村小学校 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 島小学校 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 授業記録 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 草原 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 値 | 論文 | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| その他のタイトル | コドモ ガ ミエル キョウシ ノ ガンリキ サイトウ キハク ノ セイチョウ | |||||
| 著者名(日) |
吉村, 敏之
× 吉村, 敏之 |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 宮城教育大学附属教育臨床研究センター | |||||
| 抄録(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 群馬県島小学校長として、子どもの可能性を引き出す授業を創った、斎藤喜博は、子どもが見える眼力を備えていた。斎藤の専門性の成長は、新任期の玉村小学校での実践による。子ども一人ひとりに基礎学力を養うこと。学習が困難な子を学級集団の力で伸ばすこと。自らの日々の実践を記録すること。教師の力量形成を促す研究集団を組織すること。こうした毎日の実践に根ざした取り組みが、斎藤の眼力を磨いた。目の前の子どもの事実を観察し、記録する日々の蓄積が、教師を育てる。 | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1125110X | |||||
| 書誌情報 |
宮城教育大学紀要 巻 46, p. 241-250, 発行日 2011 |
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