雑誌『教育論叢』における子ども研究 : 教師による学級集団の観察と記録


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雑誌『教育論叢』における子ども研究	Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止
雑誌『教育論叢』における子ども研究 (1.28MB) [ 177 downloads ]	Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止

タイトル(英)	On the case study of chileren at "Kyoiku Ronso" : Records of teacher's observation on the classroom
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	『教育論叢』, 瀬川頼太郎, 本田正信, 学級集団, 児童観察記録
著者	吉村敏之 ( CiNii ID: 1000080261642 )
抄録	雑誌『教育論叢』において、1932年から1941年にわたり、教師が担任学級の子どもの事実を対象として問題の改善をはかる研究が展開された。1937年には「学級児童観察記録」をふまえた、子どもの生活に関する事例研究が始まった。『教育論叢』誌で進められた、教師による子ども研究の特徴として、次の点が指摘できる。(1)教師が自分の学級における子どもの姿を観察し、記録した。事例研究の対象とした。(2)子どもの姿を、教師との関係や他の子どもたちとの関係と結びつけて、学級集団の中でとらえた。(3)子どもの心理を、社会とのかかわりの中でとらえようとする姿勢があった。(4)学級における子どもの生活の事実から理論を発見しようと志向した。(5)編集者の瀬川頼太郎と教師たちによる、協同の研究が進められた。
雑誌名	宮城教育大学紀要
雑誌名(英)	Bulletin of Miyagi University of Education
巻	48
ページ	281 - 293
発行年	2014-01-27
ISSN	13461621
書誌レコードID	AA1125110X


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