WEKO3
インデックスリンク
アイテム
教職大学院における短期海外研修とその意義:参加者のアンケートとレポートから
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/439
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/4398eacd56d-0b76-427b-a9ec-31543a7a065d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
教職大学院における短期海外研修とその意義 (2.3 MB)
|
.png)
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-02-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教職大学院における短期海外研修とその意義:参加者のアンケートとレポートから | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Significance of Short-term Overseas Study Program for Graduate School for Teacher Training; The Results of Questionnaires and the Reports | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教職大学院 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 短期海外研修 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 日本と韓国の学校教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 現職教員 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ストレートマスター | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Graduate School for Teacher Training | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Short-term Overseas Study Program | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | School Education in Japan and Korea | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | In-service Teacher | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Graduate Students | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
高橋, 亜紀子
× 高橋, 亜紀子 |
|||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本学の教職大学院の短期海外研修は、平成22年度に「大学間特別交流事業」として始まり、平成24年度より正規の科目「海外教育事情総合演習」となった。本稿では、この研修の概要及び内容を報告するとともに、参加者に対して行ったアンケートと参加者が書いたレポートを分析することによって、本研修の評価と参加者の学びについて調べた。その結果、参加者には現職教員と教員経験のないストレートマスターとがおり、両者の学びには共通点及び相違点があることが分かった。現職教員は、教育現場での指導の課題や教育の在り方、教員研修など自身の職務に関する学びが多かったのに対し、ストレートマスターは現地の人々や文化に触れることで、異文化体験や交流の大切さなどへの言及が目立った。両者ともに、海外研修を通して、日本や日本の教育を客観的に捉え、新たな視点・視野を広げていたことが分かった。これは、教員に求められるグローバルな視点を持つことにもつながることから、本研修は意義のあるものとして位置づけられる。 | |||||
| 書誌情報 |
宮城教育大学紀要 en : Bulletin of Miyagi University of Education 巻 49, p. 319-331, 発行日 2015-01-28 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮城教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13461621 | |||||
