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家庭・地域と協働しながら学校全体で取り組む「カリキュラム・マネジメント」促進のための校長の役割（第３報） : 仙台市立小学校において，「グランド・デザイン」を起点とし自律的・協働的に教育活動に取り組む教職員をリードする校長の実相に関する聞き取り調査を通して
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/1470
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/1470092e5b37-27ee-4017-b463-50df38fe5d14
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
家庭・地域と協働しながら学校全体で取り組む 「カリキュラム・マネジメント」促進のための校長の役割 (1.5 MB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2022-03-15 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 家庭・地域と協働しながら学校全体で取り組む「カリキュラム・マネジメント」促進のための校長の役割（第３報） : 仙台市立小学校において，「グランド・デザイン」を起点とし自律的・協働的に教育活動に取り組む教職員をリードする校長の実相に関する聞き取り調査を通して | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Role of the School Principal in Promoting Whole School Curriculum Management that Collaborated with Parents and the Local Community.(Third Edition) | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | カリキュラム・マネジメント | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | グランド・デザイン | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自律的・協働的に取り組む教職員 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教育活動の組織化 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 校長の役割 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
猪股, 亮文
× 猪股, 亮文 |
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| 書誌情報 |
宮城教育大学教員キャリア研究機構研究紀要 en : Bulletin of Research Institute for Teacher Training and Development, Miyagi University of Education 巻 ３, p. １-10, 発行日 2021-11 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮城教育大学教員キャリア研究機構 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2435-0672 | |||||
