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学び合う教職員集団のための組織マネジメント : 学年経営プランの作成と展開
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/1536
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/15361b9f63f7-90a0-4b67-9991-f523e6be0d7f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
学び合う教職員集団のため組織マネジメント (701.0 kB)
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.png)
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| アイテムタイプ | リサーチペーパー(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-01-25 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学び合う教職員集団のための組織マネジメント : 学年経営プランの作成と展開 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | RVPDCAサイクル | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学年経営プラン | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自己有用感 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 協働 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学び合う教職員集団 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| 著者 | ||||||
| 姓名 | 鈴木, 大地 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 公開者 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 宮城教育大学教職大学院 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 近年，教職員が児童の姿から学び，教員としての資質能力を協働的な実践を通して高め合っていく関係から成る学び合う教職員集団の実現が求められている。この実現のために「カリキュラム・マネジメントの視点」，「教職員の心理の視点」，「校内外の教育資源の活用の視点」の３点をRVPDCAサイクルの中で展開することで，学校教育目標が実現できるように１つにまとめた学年経営プラン作成した。年間を通した教育実践の展開の結果，児童に肯定的な意識の変容が見られ，教職員は専門的な知識・技能の習得や児童理解の深まりがあった。一学年単学級であっても学年マネジメントを意図的・計画的に行っていくことが有効である。 | |||||
| 取得学位 | ||||||
| 値 | 教職修士 | |||||
| 学位授与大学 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 宮城教育大学 | |||||
| 学位授与年度 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 2022 | |||||
