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歴史教育と学問の追究
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/1623
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/162357f052d7-58ba-46ed-9846-02e360e157d7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
歴史教育と学問の追究 (508.8 kB)
|
.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-05-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 歴史教育と学問の追究 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Academic Pursuit of History Education | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 歴史教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 歴史研究 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 科学的な歴史認識 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教科書の特性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教師の役割 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
堀田, 幸義
× 堀田, 幸義 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿は、歴史教育を担う教師がどうして歴史教育と歴史研究における密接不可分の関係を意識しなければならないのか、どうして歴史研究における成果を学び続ける必要があるのかについて、歴史教育と歴史研究に関する過去の議論や諸氏の論を振り返りながら改めて確認し、何をどう学び続ければ良いのかについて探ったものである。 まずは戦前と戦後の歴史教育について概観したうえで、歴史研究者・歴史教育者それぞれを取り巻く環境の変化や歴史教育に対する両者の認識の違い、今現在の教師たちが置かれた社会的な情況や教科書の特性、そして、学び続けるポイントについて述べている。 |
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| 書誌情報 |
宮城教育大学教職大学院紀要 en : Bulletin of Miyagi University of Education Graduate School for Teacher Training 号 4, p. 3-13, 発行日 2023-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮城教育大学教職大学院 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24354457 | |||||
