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中学校外国語科における英語で考えを書く力を高める指導 : 振り返り活動に焦点を当てて
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/2000017
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/2000017d40cf91b-5bbc-40b3-84af-e7090c70d1f8
| アイテムタイプ | リサーチペーパー(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-03-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中学校外国語科における英語で考えを書く力を高める指導 : 振り返り活動に焦点を当てて | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 中学校英語 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 英作文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 振り返り活動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | セルフモニタリング | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| 著者 | ||||||
| 姓名 | 渋谷, 真由 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 公開者 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 宮城教育大学教職大学院 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 本研究では，中学校での英語の授業において継続的な実践を行い，次の2点を検証した。第一に，中学生が英文を正確に書く力が向上するか，第二に，英文を書かせる際に取り入れた3つの手立て（①質問を記入する，②下線を引く，③分からない英語表現は日本語で記入する）が有効であったかを検証した。授業の振り返り活動として英文を作成する振り返り活動に取り組ませ，その際に必要に応じて3つの手立てを使用させた。単元の最終授業では単元末の振り返りとして，授業で作成した英文と同じ英文を再度記入させた。その結果，単元末では訂正が必要な英文が減少した。また，手立てが使用された表現は，単元末で訂正が必要な場合が極めて低いことが確認された。最後に，英作文指導に関する今後の実践について展望した。 | |||||
| 取得学位 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 教職修士 | |||||
| 学位授与大学 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 宮城教育大学 | |||||
| 学位授与年度 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 2023 | |||||
