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高校国語の古文指導 : 学習意欲を喚起する授業づくり
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/2000026
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/20000265be1b8e8-38c1-4e4e-b3c9-7560f9dc2473
| Item type | リサーチペーパー(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-03-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 高校国語の古文指導 : 学習意欲を喚起する授業づくり | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 高校の古文指導 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学習意欲 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 興味関心 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 視覚資料 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| 著者 | ||||||
| 姓名 | 田頭, 瑠華 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 公開者 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 宮城教育大学教職大学院 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 2022年度から実施されている学習指導要領では「古典の学習について，日本人として大切にしてきた言語文化を積極的に享受して社会や自分との関わりの中でそれらを生かしていくという観点が弱く，学習意欲が高まらないことなどが課題として指摘されている。」と学習指導要領で初めて古典の「意欲」に関して明言された。このことを踏まえて，古文の授業に対し，意欲や興味関心を喚起するためのアプローチを加えた授業の構想を目的とした。興味関心・意欲には「作品の面白さに気づかせる」ことが繋がることを踏まえ，「視覚資料を用いた」授業を実践した。これにより「視覚資料等の補助教材」が有効であることと，「生徒同士の交流する時間」 にはデジタルコンテンツやツールが有効であることを実感した。また，「文法事項」に関しては古文の授業を考えていく上では重要は事項なので引き続き指導方法について考えていきたい。 | |||||
| 取得学位 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 教職修士 | |||||
| 学位授与大学 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 宮城教育大学 | |||||
| 学位授与年度 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 2022 | |||||
