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マット運動における倒立前転の技の構造と習得に関する発生運動学的一考察
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/227
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/2276696595a-7040-4b17-8e58-e0e9163228ea
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00008265879 (1.9 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-01-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | マット運動における倒立前転の技の構造と習得に関する発生運動学的一考察 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Zur Bewegungssturktur und zum Erlernen des Handstand-Abrollens im Bodenturnen | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | マット運動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 倒立前転 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 技の構造 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 発生運動学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 定位感能力 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 値 | 論文 | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| その他のタイトル | マット ウンドウ ニオケル トウリツ ゼンテン ノ ワザ ノ コウゾウ ト シュウトク ニ カンスル ハッセイ ウンドウガクテキ イチ コウサツ | |||||
| 著者名(日) |
木下, 英俊
× 木下, 英俊 |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 宮城教育大学保健体育講座 | |||||
| 抄録(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Der Zweck dieser Untersuchung besteht darin, dass die Bewegungssturktur des Handstand-Abrollens überprüft und ins Klare gebracht werden soll, und dass die Problematik in Bezug auf das Lernen des Handstand-Abrollensvom Aspekt der kinästhesiologischen Bewegungslehre des Sports aus erfasst werden soll, um die methodische Grundlage zu schaffen. Vom Standpunkt der Bewegungsstruktur wurde das Handstand-Abrollen als eine selbständige Bewegungskombination bestimmt, in der der Handstand und die Rolle vorwärts bewegungstechnisch zu einer Phase verschmolzen wurden. Deswegen muss beim Lernen des Handstand-Abrollens die Bewegungstechnik dieser verschmolzenen Phase bewusst beherrscht werden. Beim Lernen dieser Übung gibt es oft gefährlichen Misserfolg. Davor hat der Lernende beim Versuch dieser Übung große Angst. Solcher Misserfolg wurde analysiert, dass er im Bewegungsablauf vom Handstand zum Abrollen von der Verwirrung des kinästhetischen Orientierungssinns gekommen ist. Daraus ergab sich, dass im Lernprozess des Handstand-Abrollens die Erfüllung des kinästhetischen Orientierungssinns angestrebt werden soll und dazu der Lehrinhalt und die Lehrmethode mit der kinästhetischen Vermöglichkeit zur Rezeptierung des Lehrers konstruiert werden sollen. | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1125110X | |||||
| 書誌情報 |
宮城教育大学紀要 巻 47, p. 151-162, 発行日 2012 |
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