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シティズンシップ・エデュケーションにおける協働教育の可能性
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/75
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/75813dc4c0-f675-4c4a-b594-fbcf17c26ab3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00004897821 (443.2 kB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2007-01-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | シティズンシップ・エデュケーションにおける協働教育の可能性 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Possibility of Education through Collaboration School and Community in Citizenship Education | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 市民参加型社会 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 市民的資質 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 市民性教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 協働教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 生涯学習 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 値 | 論文 | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| その他のタイトル | シティズンシップ エデュケーション ニオケル キョウドウ キョウイク ノ カノウセイ | |||||
| 著者名(日) |
松岡, 尚敏
× 松岡, 尚敏 |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 宮城教育大学社会科教育講座 | |||||
| 抄録(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | わが国では近年、市民参加型社会の創造が志向される中、「シティズンシップ・エデュケーション(市民性教育)」の重要性が教育課題として取り上げられてきている。教育基本法および学校教育法の改正において、「公共の精神に基づき、主体的に社会の形成に参画し、その発展に寄与する態度を養う」という文言が付加されたのも、こうした動向の一環といえる。シティズンシップ・エデュケーションでは、「協働教育」という考え方のもとで、大人と青少年とが共に学び合いながら、現代社会が直面している様々な課題を解決していくといった学びのあり方が模索されている。そこで、本稿では、シティズンシップ・エデュケーションにおける協働教育の意義と可能性についての考察を試みた。その際に、生涯学習における社会参加活動と学校教育における社会参加学習との連続性について、「アクティブ・シティズンシップ(実践的な市民的資質)」の視点から考察するとともに、そうした視点と関連づけながら、宮城県内における協働教育の実践例について検討を行った。 | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1125110X | |||||
| 書誌情報 |
宮城教育大学紀要 巻 42, p. 27-41, 発行日 2007 |
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