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「安心・安全と成功を導く学校」モデルによる高等学校経営の分析
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/692
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/692a9639204-3709-4e24-a7de-9e34b24baab2
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2018-02-21 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 「安心・安全と成功を導く学校」モデルによる高等学校経営の分析 | |||||
言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Analysis of Upper Secondary School Management through〝Safe and Successful Schools″ | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 「効果的な学校」研究、リーダーシップ、教職員の職能成長、学校・家庭・コミュニティの参画や協働、自己肯定感 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
本図, 愛実
× 本図, 愛実× 大野, 英子 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 東日本大震災以降、学校の「安心・安全」について生徒・保護者・地域社会から高い関心が寄せられている。我が国では、中学校卒業者のほとんどが高等学校等に進学しているが、高等学校入学後に明確な目標を持てず、漫然と学校生活を送るケースが見られる。本稿では、アメリカのエドモンズによる「効果的な学校」論やその発展型である「安心・安全と成功を導く学校」モデルを基に、高等学校経営の在り方を検討している。 とくに、管理職のリーダーシップ、安心・安全、教職員の職能成長、学校・家庭・コミュニティの参画や協働に着目し、これらが生徒の自己肯定感を育むものであることと、それらの実現にむけた組織マネジメントとリーダーシップについて論じている。 |
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書誌情報 |
宮城教育大学紀要 en : Bulletin of Miyagi University of Education 巻 52, p. 321-327, 発行日 2018-01-31 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 宮城教育大学 |