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大学生の「自己物語」の語用論的機能
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/119
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/11957c82f18-1792-4be6-9a62-3bf945622282
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00005239879 (1.4 MB)
|
.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-01-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 大学生の「自己物語」の語用論的機能 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Pragmatic Functions of "Narratives of Self " of University Students | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自己物語 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 語用論的機能 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 媒介的自己 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Narrative of Self | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Pragmatic function | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Mediating self | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 値 | 論文 | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| その他のタイトル | ダイガクセイ ノ ジコ モノガタリ ノ ゴヨウロンテキ キノウ | |||||
| 著者名(日) |
久保, 順也
× 久保, 順也 |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 宮城教育大学教育学部学校教育講座 | |||||
| 抄録(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | This study reports how "Narratives of Self" affect the listener's impression in interpersonal communication. The Positive "Narratives of Self" were presented to university students and their reactions were measured by means of a paper-based research. As the result, their impressions were partially different by their sexes or their own self-perceptions; Subjects whose self-perception was positive tended to think of the person who narrated the positive "Narrative of Self" as friendly. And male subjects tended to think of the person who narrated the positive "Narrative of Self" as unreliable. As the conclusion, the significance of this study and further tasks were discussed. | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1125110X | |||||
| 書誌情報 |
宮城教育大学紀要 巻 43, p. 205-213, 発行日 2008 |
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