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  1. その他
  2. 宮城教育大学情報活用能力育成機構教育実践活動報告
  3. 2023報告

Blockly Games を利用したプログラミング教育における学習過程明確化のための操作ログ取得システムの開発

https://mue.repo.nii.ac.jp/records/2000070
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/2000070
233e9ba1-694d-48ee-9662-aeb4ad17d46e
名前 / ファイル ライセンス アクション
活動報告2023_02.pdf Blockly Games を利用したプログラミング教育における学習過程明確化のための操作ログ取得システムの開発 (1.2 MB)
license.icon
アイテムタイプ 報告書 / Research Paper(1)
公開日 2024-04-23
タイトル
タイトル Blockly Games を利用したプログラミング教育における学習過程明確化のための操作ログ取得システムの開発
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 情報活用能力
キーワード
主題Scheme Other
主題 プログラミング教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 学習過程
キーワード
主題Scheme Other
主題 操作ログ
キーワード
主題Scheme Other
主題 Blockly Games
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
資源タイプ research report
研究代表者 岡本, 恭介

× 岡本, 恭介

CiNii ID 9000414229755

ja 岡本, 恭介

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報告年度
日付 2023
日付タイプ Issued
研究機関
内容記述タイプ Other
内容記述 宮城教育大学
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 情報教育における3つの目標の中のひとつである「情報の科学的な理解」の内容の中に含まれている「プログラミング」は小中学校と高等学校で必修化となっている.しかし,小学校では特定の教科で扱うようには指定されていないため,現場の教員が必要性を感じていない部分がある.そこで,主に小学校プログラミング教育を推進し,プログラミングの学習者特性における学習過程を明確にするために,Web コンテンツであるBlockly Games の操作ログを取得できるシステムを開発した.本システムを試行した結果,動作自体に大きな不具合は見られなかったが,積み上げられたブロックと出力されるテキストに乖離が見られたため,改善の余地があることが判明された.
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Ver.1 2024-04-23 07:48:28.741534
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