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小学校生活科でのSTEAM教育推進とプログラミング的思考を育成するための教材開発と評価
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/2000074
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/2000074209912c0-662b-4a7b-976e-9b2ed4ac6146
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
小学校生活科でのSTEAM教育推進とプログラミング的思考を育成するための教材開発と評価 (1.5 MB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 報告書 / Research Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-04-24 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 小学校生活科でのSTEAM教育推進とプログラミング的思考を育成するための教材開発と評価 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | STEAM教育 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | プログラミング的思考 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 小学校生活科 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 情報活用能力 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||||
| 資源タイプ | research report | |||||||
| 研究代表者 |
久保, 穂ノ花
× 久保, 穂ノ花
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| 研究分担者 | ||||||||
| 寄与者識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 寄与者識別子 | 2827 | |||||||
| 寄与者識別子Scheme | CiNii ID | |||||||
| 寄与者識別子 | 9000414229755 | |||||||
| 寄与者識別子URI | http://ci.nii.ac.jp/nrid/9000414229755 | |||||||
| 姓名 | 岡本, 恭介 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 報告年度 | ||||||||
| 日付 | 2023 | |||||||
| 日付タイプ | Issued | |||||||
| 研究機関 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 宮城教育大学 | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究では，身の回りの事象を多く扱い，教科横断的な学びを推進できる生活科に焦点を当て，小学校低学年を対象としたSTEAM教育を促進し，プログラミング的思考を育成するために，toio というプログラミング学習用玩具を利用した教材を開発し，実践を行った．実践の結果から，本教材を利用することでプログラミング具的思考やSTEAM のS とT，E，M部分について学べる可能性が示唆された． | |||||||
