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児童生徒間のいじめに関する心理学的研究の展望
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/274
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/27401ce64a2-b5e4-43f8-b7d2-c387a6bf61ce
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
児童生徒間のいじめに関する心理学的研究の展望 (1.5 MB)
|
.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-02-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 児童生徒間のいじめに関する心理学的研究の展望 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Review of Psychological Researches on "Ijime" (bullying) among the students. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | いじめ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | いじめ加害者 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | いじめ被害者 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 相互作用 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 介入プログラム | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 二重拘束的いじめ | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Ijime | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | bullying | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Bullies | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Victims | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Interaction | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Intervention Program | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Ijime as double-bind | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
久保, 順也
× 久保, 順也 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | Psychological Researches on "Ijime" (bullying) were classified into 4 categories; (1) Studies on Bullies, (2) Studies on bullying Victims, (3) Studies on the interaction between the Bullies and Victims, (4) Studies on effect measurement of intervention programs. These studies were reviewed for each. In addition, as it sought to future research, it was concluded that "Ijime" should be taken as a system and a double-bind situation. |
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| 書誌情報 |
宮城教育大学紀要 en : Bulletin of Miyagi University of Education 巻 48, p. 229-241, 発行日 2014-01-27 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13461621 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1125110X | |||||
