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  1. 紀要類
  2. 宮城教育大学紀要
  3. 第49巻

食事場面における幼児期の子どもを持つ家族のコミュニケーションの意味

https://mue.repo.nii.ac.jp/records/427
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/427
0461fd8b-18f2-4f08-9fec-887c5fcc243e
名前 / ファイル ライセンス アクション
bull.mue_49_161-171.pdf 食事場面における幼児期の子どもを持つ家族のコミュニケーションの意味 (2.0 MB)
license.icon
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-02-16
タイトル
タイトル 食事場面における幼児期の子どもを持つ家族のコミュニケーションの意味
タイトル
タイトル Meaning of Interactions in Lunch with Parents and Child
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 幼児
キーワード
主題Scheme Other
主題 家族
キーワード
主題Scheme Other
主題 コミュニケーション方略
キーワード
主題Scheme Other
主題 社会性
キーワード
主題Scheme Other
主題 人間性
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 香曽我部, 琢

× 香曽我部, 琢

WEKO 1424
CiNii ID 9000242354725

香曽我部, 琢

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千葉, 留莉

× 千葉, 留莉

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千葉, 留莉

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水野, 佳津子

× 水野, 佳津子

WEKO 1426

水野, 佳津子

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松延, 毅

× 松延, 毅

WEKO 1427

松延, 毅

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では、幼児を持つ家族が一緒に昼食を摂る際に、どのような相互作用を行っているのか明らかにすることで、家族が一緒に食事をする意味について検討を行うものである。その結果、家族間のコミュニケーション方略として、大分類2つ、中分類4つ、小分類8つの存在が明らかとなった。そして、このコミュニケーション方略を用いながら、食事を進めている家族の実相から、一緒に「食べること」、「話をすること」の2つが組み合わさって家族の関係性を高めるだけでなく、その社会性や人間性を高めるために二重の効果があることが示唆された。
書誌情報 宮城教育大学紀要
en : Bulletin of Miyagi University of Education

巻 49, p. 161-171, 発行日 2015-01-28
出版者
出版者 宮城教育大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13461621
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Ver.1 2023-06-19 10:05:37.402264
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