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“気になる子”への援助とクラス全体への援助 ―保育者による援助の配分―
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/773
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/773ea58bda7-571f-4774-a5cd-7917e85a4931
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
“気になる子”への援助とクラス全体への援助 (2.5 MB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-08-27 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | “気になる子”への援助とクラス全体への援助 ―保育者による援助の配分― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | オートエスノグラフィー | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | フェア援助 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | イコール援助 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 方略性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 幼児理解 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
杉本, 翔平
× 杉本, 翔平× 石田, 淳也× 松延, 毅× 中村, 知嗣× 藤田, 清澄× 本田, 由衣× 香曽我部, 琢 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究では、保育者が行う援助を、特定の幼児を対象とする個別性の高い援助（フェア援助）と、クラス全員を対象とする均一性の高い援助（イコール援助）と定義し、日常の保育実践における保育者の２つの援助の配分を明らかにする。具体的には、オートエスノグラフィーを援用し、日常の保育実践での保育記録をもとに、特定の幼児に対する援助とその幼児の成長プロセスについてデータを得て明らかにした。 さらに、そのデータを刺激素材として半構造化インタビューを実施し、保育実践において保育者が 2 つの援助をどのように使い分けてきたのか、その意識の在り様や方略性を明らかにする。 | |||||
| 書誌情報 |
宮城教育大学情報処理センター研究紀要：COMMUE en : COMMUE 号 24, p. 45-52, 発行日 2017-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮城教育大学情報処理センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1884-7773 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12544985 | |||||
