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アイテム

  1. 紀要類
  2. 宮城教育大学情報処理センター研究紀要 : commue
  3. 第24号

教員養成課程学生を対象とした病気の子ども理解のための教材 ―漫画を活用した教材の開発―

https://mue.repo.nii.ac.jp/records/775
https://mue.repo.nii.ac.jp/records/775
95e6ba37-20c3-4d2b-afcc-dd7e6f50474d
名前 / ファイル ライセンス アクション
教員養成課程学生を対象とした病気の子ども理解のための教材.pdf 教員養成課程学生を対象とした病気の子ども理解のための教材 (3.0 MB)
license.icon
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-08-27
タイトル
タイトル 教員養成課程学生を対象とした病気の子ども理解のための教材 ―漫画を活用した教材の開発―
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 病気理解
キーワード
主題Scheme Other
主題 障害理解
キーワード
主題Scheme Other
主題 漫画
キーワード
主題Scheme Other
主題 PCソフト
キーワード
主題Scheme Other
主題 教員養成課程
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 村上, 由則

× 村上, 由則

WEKO 1677
CiNii ID 9000356669401

村上, 由則

Search repository
井上, 早紀

× 井上, 早紀

WEKO 1678
CiNii ID 9000356669402

井上, 早紀

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は、将来教員となる学生を対象とした病気の子どもの理解のための漫画教材を開発するとともに、その効果を検証 することを目的とする。対象疾患はⅠ型糖尿病、心臓病である。糖尿病では「Ⅰ型糖尿病とⅡ型糖尿病の違い」「運動」 「管理行動の主体」、心臓病では「活動制限の個人差」「感染症予防」「過剰な活動制限をしないこと」に関わる教材を漫画 製作用PCアプリにより作成した。ストーリーは、疾患のある児童が在席する通常学級担任教員の視点からの場面・展開で ある。効果検証のため、症状・治療・学校生活上の困難や管理行動・教育的支援の4つの観点で構成した質問項目(各疾 患30項目)及び自由記述からなる質問紙を作成した。メールにて漫画教材と質問紙を送信・回収した。回収した質問紙に 基づき漫画教材を読む群・読まない群、同一被験者で漫画教材を読む前・読んだ後を比較した結果、漫画教材による疾 患理解促進が確認された。
書誌情報 宮城教育大学情報処理センター研究紀要:COMMUE
en : COMMUE

号 24, p. 59-64, 発行日 2017-03-31
出版者
出版者 宮城教育大学情報処理センター
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1884-7773
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12544985
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